Pracuji na průsečíku umělé inteligence, řečových technologií, jazyka a systémů používaných v reálném světě.
Na Fakultě aplikovaných věd Západočeské univerzity v Plzni se věnuji výzkumu a výuce aplikované AI, řečových a jazykových technologií, velkých jazykových modelů, RAG, agentních AI workflow a digitálních humanitních věd. Jsem také zástupcem fakulty pro umělou inteligenci.
Vzdělávání v AI dostává konkrétní podobu ve chvíli, kdy středoškoláci vytvářejí vlastní řešení a obhajují je před odbornou porotou. Národní kolo České AI Olympiády přineslo tuto energii 22. června 2026 na Fakultu aplikovaných věd v Plzni. Z pozice AI ambasadora jsem provedl doprovázející vyučující po fakultě, připravil pro ně přednášku o AI ve výuce a později zasedl v porotě linie Veřejná správa.
Obava o paměť může odstartovat dlouhé hledání někoho, kdo propojí jednotlivá vyšetření a doporučí správný další krok. Na Nezapomenutelném dni paměti na Vinohradech jsme s týmem DigiDiaDem na anonymizovaném příběhu připomínajícím pohádku o slepičce a kohoutkovi ukázali, jak roztříštěná tato cesta někdy bývá. Případ zároveň ukázal, jak může krátký digitální prescreening doplnit standardní vyšetření, aniž by nahrazoval klinickou diagnózu.
Energetika nabízí studentským projektům náročnou kombinaci fyzikálních procesů, proměnlivých podmínek a rozsáhlých veřejných dat. Vedl jsem bakalářskou práci Martina Horešovského zaměřenou na predikci přeshraničního tranzitu elektřiny, kterou jako externí konzultant podpořil Petr Souček z ČEPS. Martin práci obhájil 16. června 2026 se známkou výborně poté, co s ní získal první místo v bakalářské sekci Studentské vědecké konference FAV.
Otevřené modely zpřístupnily umělou inteligenci, její užitečné nasazení však stále stojí na datech, integraci a poctivém vyhodnocení. Bylo pro mě radostí přinést tento praktický pohled široké veřejnosti na Inovujeme Plzeň 2026 Next Level a vystoupit v tak dobré společnosti řečníků. Díky SIT Portu za organizaci a živé workshopové prostředí v TechToweru.
Historické archivy obsahují cenné informace, ale ve skenovaných dokumentech se obtížně hledá, pokud jsou metadata neúplná nebo nekonzistentní. Na C4DHI Anniversary Workshop jsem představil pracovní postup, který využívá velké jazykové modely k získávání strukturovaných metadat ze skenovaných archivních dokumentů NATO. Přednáška se zaměřila na zašuměné OCR, vícejazyčné záznamy a zachování podkladů pro lidskou kontrolu.
Umělá inteligence vstupuje do vzdělávání, technických oborů i biotechnologií, ale každá oblast klade jiné otázky o užitečnosti a odpovědnosti. V podcastu Naučíme AI jsem mluvil o tom, jak s AI pracovat, aniž bychom celé téma zúžili na jediný chatbot. Rozhovor propojuje vysokoškolskou výuku, zavádění AI ve firmách a mezioborový výzkum prostřednictvím praktických příkladů.
Složitější výzkumné úlohy se nevejdou do jednoho promptu: potřebují nástroje, kontrolu mezivýsledků a dohledatelnou posloupnost kroků. Materiály z workshopu představují agentní AI jako pracovní postup pro digitální humanitní vědy a archivní výzkum. Propojují výzkumný pobyt v Oxfordu, spolupráci v rámci CLARIN a praktickou práci s archivními dokumenty NATO.
Studenti potřebují možnost používat generativní AI uvnitř celých technických projektů, v nichž zůstávají jejich rozhodnutí viditelná a obhajitelná. Na Trinational Round Table on Artificial Intelligence jsem 23. dubna 2026 představil náš předmět Internetové technologie založený na spolupráci se společností Aimtec, prototypování v makerspace a transparentním používání AI. Přednáška propojila výukové materiály připravované s podporou AI, studentské IoT systémy a individuální ověření, že každý student odevzdanému řešení rozumí.
Programátorské soutěže dávají dětem důvod vysvětlit, jak se z nápadu stal fungující projekt. Ve finále osmého ročníku soutěže Škrábej, kotě! v plzeňském Centru robotiky jsem působil v porotě a s chutí poslouchal holky a kluky, když vyprávěli o svých začátcích s programováním. Jsem zvědavý, jestli některé z nich jednou potkám také na AimtecHackathonu.
Syntetická biologie hledá způsoby, jak navrhovat regulační DNA přesněji a s menším množstvím laboratorních pokusů. Náš článek v npj Systems Biology and Applications využívá neuronové sítě k hledání kontextově vhodných míst pro vložení vazebných míst transkripčních faktorů do promotorů. Výsledek propojuje návrh modelu strojového učení s biologickými omezeními a experimentálním ověřením.
Výzkum kognitivních poruch z řeči potřebuje data, která propojí dobře navržené úlohy, klinický kontext a reprodukovatelné vyhodnocení. Náš článek v IEEE Access představuje řečově-kognitivní dataset DigiDiaDem a první experimenty, které nad ním vznikly. Práce spojuje návrh dialogového systému, rozpoznávání řeči, přípravu dat a vyhodnocení metodami strojového učení.
AI asistenti umějí rychle vytvářet kód, ale rychlost nenahrazuje jasné požadavky a architekturu. SpecKit převádí počáteční nápad do specifikace, implementačního plánu a viditelného seznamu úkolů. Workshop ukazuje, jak tato struktura pomáhá udržet výzkumné prototypy i aplikovaný software srozumitelné během dalšího vývoje.
Hackathony dávají týmům soustředěný prostor proměnit nápady ve funkční prototypy s podporou zkušených mentorů. Na 10. ročníku AimtecHackathonu v roce 2026 jsem znovu mentoroval týmy, které pracovaly s AI, LLMs, lokálními modely, rozpoznáváním a syntézou řeči, jazykovými technologiemi a Pythonem. Víkend zároveň ukázal, kolik soustavné práce věnují Petra Šteklová, Jiří Dobrý a celý tým Aimtecu podpoře plzeňské hackerské komunity.
Internetovým technologiím se lépe rozumí ve chvíli, kdy studenti musí propojit senzory, serverové služby a zákaznické rozhraní do jednoho funkčního systému. V zimním semestru 2025/2026 vyvíjelo pět týmů v předmětu Internetové technologie prototypy pro sledování prostředí ve skladech s API a požadavky připravenými společností Aimtec. Generativní AI podporovala studentské projekty i přípravu výukových materiálů, přičemž studenti transparentně uváděli použité nástroje a každý z nich odevzdané řešení samostatně obhájil.
Veřejná debata o AI pomáhá oddělit praktické změny od předpovědí a zasadit vzdělávání, práci i odpovědnost do společného rámce. Dne 3. prosince 2025 jsem se v plzeňské Moving Station zúčastnil Debaty s Respektem společně s Markem Ruttnerem a Dominikou Perlínovou. Následný podcast Respektu zachycuje rozhovor o velkých jazykových modelech, proměnách lidských činností a možných směrech vývoje AI.
Generativní AI může z přednášky připravit studijní oporu, pomoci studentům s procvičováním a nabídnout vyučujícímu další pohled na vlastní materiály. Na AI Monday Plzeň #7 jsem 1. září 2025 ukázal svůj postup od nahrávky přes přepis v UWebASR po chronologické shrnutí, témata diskutovaná nad rámec slajdů, slovníček a experimentální Custom GPT. Součástí přednášky byly také praktické limity: kvalita vstupu, lidská kontrola, ochrana soukromí a omezená zpětná vazba o používání chatbota.
